Gemeinsame Planungen zur Behandlung von Unterrichtsthemen sind bei uns eine Ausnahme.

An unserer Schule führen die Lehrkräfte häufig gemeinsame Projekte durch.

Es kommt bei uns oft vor, dass Unterricht gemeinsam vorbereitet wird.

Bei uns kommt es kaum vor, dass Unterrichtsthemen fachübergreifend behandelt werden.

Ergebnisse aus Arbeitsgruppen werden regelmäßig im Kollegium bekannt gegeben.

Erarbeitetes Unterrichtsmaterial wird untereinander zur Verfügung gestellt.

Neue pädagogische Ideen werden untereinander weitergegeben.

Gegenseitige Unterrichtsbesuche sind ein selbstverständlicher Teil unserer Arbeit.

An unserer Schule werden Möglichkeiten geschaffen (z. B. durch Stundenplangestaltung/Zeitfenster, Schulorganisation), um Hospitationen im Kollegium zu ermöglichen.

An unserer Schule sind geeignete Verfahren (z. B. zu den inhaltlichen Schwerpunkten, der Art des Feedbacks) für Hospitationen etabliert.

Die Ergebnisse aus den Unterrichtsbesuchen/Hospitationen werden im Kollegium reflektiert und zur Unterrichtsentwicklung genutzt.

In unserer Schule wird viel Wert darauf gelegt, dass man sich fortbildet.

In unserer Schule ist die regelmäßige Teilnahme an Fortbildungen selbstverständlich.

Den Lehrkräften wird es ermöglicht, an den von ihnen beantragten Fortbildungen teilzunehmen.

In unserer Schule orientiert sich die Fortbildung an relevanten schulischen bzw. bildungspolitischen Fragen und Themen.

An unsere Schule werden Lehrkräfte anderer Schulen zum Erfahrungsaustausch eingeladen.

Unsere Schule organisiert Besuche zu anderen Schulen, um deren Arbeit kennenzulernen.

Erfahrungen und neue Ideen aus Fortbildungsveranstaltungen werden im Kollegium systematisch weitergegeben.

Erkenntnisse aus besuchten Fortbildungsveranstaltungen fließen in die Unterrichtsentwicklung der Schule ein.

Die Erkenntnisse aus besuchten Fortbildungsveranstaltungen führen an unserer Schule zur Verbesserung des Unterrichts.