In der Lernzeit herrscht ein wertschätzender Umgang miteinander.

In der Lernzeit ist es leise genug zum Arbeiten.

In der Lernzeit trauen sich die Schülerinnen und Schüler, zu sagen, was sie noch nicht verstehen.

In der Lernzeit trauen sich die Schülerinnen und Schüler, über ihre Fehler zu sprechen.

In der Lernzeit fangen die Schülerinnen und Schüler zügig an zu arbeiten.

In der Lernzeit arbeiten die Schülerinnen und Schüler durchgängig an ihren Aufgaben.

Schülerinnen und Schüler, die mit ihren Aufgaben fertig sind, nutzen in der Lernzeit weitere Lernangebote.

In der Lernzeit wird die zur Verfügung stehende Zeit sinnvoll genutzt.

In der Lernzeit wissen die Schülerinnen und Schüler was von Ihnen hinsichtlich individueller Lernziele und Aufgaben erwartet wird.

In der Lernzeit gibt es einen festen Ablauf.

In der Lernzeit gelten klare Regeln.

In der Lernzeit sind die Aufgaben so gut vorstrukturiert, dass die Schülerinnen und Schüler diese selbstständig bearbeiten können.

In der Lernzeit stehen Hilfsmittel für die Schülerinnen und Schüler bereit (z.B. Computer, Nachschlagewerke).

In der Lernzeit können die Schülerinnen und Schüler auch Aufgaben auswählen, mit denen sie sich ausführlich beschäftigen wollen.

In der Lernzeit dürfen sich die Schülerinnen und Schüler die Zeit zur Bearbeitung von Aufgaben selbst einteilen.

In der Lernzeit dürfen die Schülerinnen und Schüler selbst entscheiden, mit wem sie zusammenarbeiten möchten.

In der Lernzeit können die Schülerinnen und Schüler ihre Lösungen selbst überprüfen.

Die Zusammenarbeit der unterschiedlichen Professionen (Lehrkräfte, päd. Mitarbeiter/innen, Schulsozialarbeit, etc.) ist durch gegenseitige Anerkennung der Arbeit geprägt.

Die unterschiedlichen Professionen unterstützen sich bei der Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern.

Die Zusammenarbeit der unterschiedlichen Professionen ist von gegenseitigem Vertrauen geprägt.

Die Zusammenarbeit der unterschiedlichen Professionen ist durch eine faire Kommunikation geprägt.

Unterschiedliche Meinungen oder auftretende Konflikte können bei uns offen angesprochen werden.

Bei uns gibt es bewährte Verfahren, um Konfliktsituationen zu entschärfen.

Absprachen zu inhaltlichen Themen werden gemeinsam im Team getroffen.

Gemeinsam getroffene Absprachen sind für alle zugänglich dokumentiert.

Getroffene Absprachen werden regelmäßig in den Blick genommen und bei Bedarf geändert.

Getroffene Absprachen werden von allen Beteiligten eingehalten.

Ich halte mich mit meinen Kolleginnen und Kollegen und mit den Lehrkräften über arbeitsrelevante Themen auf dem Laufenden.

Wichtige berufsbezogene Informationen teile ich mit meinen Kolleginnen und Kollegen und den Lehrkräften.

Ideen und Wissen aus Weiterbildungsveranstaltungen werden regelmäßig allen Beteiligten vorgestellt.

Auf den Erfahrungsaustausch zwischen den unterschiedlichen Professionen wird bei uns viel Wert gelegt.